在网页中进行合理的命名注释。在进行网页内容的设计时, 教师要能够知道学生实现不同网页的命名, 利用简单的网页基础结构, 将简单的页面给进行不同程度的指示, 学生可以通过在代码段添加一些注释, 来给网页实现更加准确的命名。如果是教师指导学生进行团队合作设计, 学生就应该尽量减少网页命名的差异, 利用基础网页结构的铺垫来实现优化管理。这种简单的链接方式对于以后的网页优化设计有着非常重要的作用。网页注释的规则要尽量以英文和普通符号为主, 减少中文的使用, 否则容易导致网页链接失效。对于网页内容的设计安排, 学生要在网页制作中尽量保持以简洁为基础, 实现不同内容功能的扩展。因为这样才能够让用户浏览网页时, 通过搜索引擎搜索出的内容更加符合实际需要, 更加吸引用户的眼球, 将网页的主体以鲜明的形象表现出来, 符合网页设计的结构。
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